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唐山森泰教育學校教育專家認為，中學生正處于成長階段，理當把握住求學的大好時機，何況我們生活的時代又是一個科技日新月異、知識經濟初見端倪的時代
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簡單來說，學生的厭學心理很大程度上受到了現今社會價值觀的影響。深圳的學生所處的環境比較特別，講究經濟效率，知識的多少與其經濟價值劃不上等號，
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唐山森泰教育學校教育專家認為，消除孩子厭學心理是非常重要的。如今，孩子出現厭學心理已成為普遍現象，也是學校老師的一大難題。湖南春雷特訓學校教
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唐山森泰教育學校表示，當今孩子厭學，不喜歡學習，不喜歡看書，不喜歡作業，是非常普遍的現象。孩子的作業一般都要在家長的再三催促下進行，能夠開心
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唐山森泰教育學校認為孩子厭學與家長有關，如過多地責備孩子，緊盯孩子差的方面，過多嘮叨孩子，過多打擾孩子學習，家長不停催促“快去讀書,字寫漂亮
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面對班上的差生，老師應該如何教育，是置之不理，任其丟之棄之，還是鍥而不舍，耐心輔導，讓其早日成才！唐山森泰教育學校對此，提出了一系列的方法和
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唐山森泰教育學校表示，孩子厭學有可能與家長有關。如過多地責備孩子，緊盯孩子差的方面，過多嘮叨孩子，讀書時受到過多打擾，沒有想讀書的環境，家長
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唐山森泰教育學校教育專家認為，厭學是由于學生學習行為獲得的內外反應不同而造成的，其內在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在
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唐山森泰教育學校心理專家收到一家長求助，家長說：“請您幫我分析分析，我家那孩子為啥討厭上學呢？”從心理學上講，厭倦某一種東西是一種常見的心理
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不少孩子在假期過后，學習熱情就沒那么積極了，在課堂上往往心不在焉，那么孩子在假期后厭學怎么辦，唐山森泰教育學校心理專家認為，孩子在假期后對學
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在許多學校，令老師頗感苦惱的莫過于學生的厭學問題。厭學是指學生在主觀上對學校的學習活動失去興趣，產生厭倦的情緒和冷漠的態度，并且在客觀行為上
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唐山森泰教育教育專家了解，有青少年研究中心通過對學生學習動力的調查發現，因“喜歡學習”而上學的初、高中生分別僅占10.5%和4.2%，充分說明“厭學
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一、學習內容繁瑣、教學方法的呆板。 學生的學習動機依賴于教學內容、教學方法和教學組織來激發，但實際上，學校采用的各科教材，其趣味性也無法與其
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唐山森泰教育學校認為，培養孩子的學習興趣是非常重要的，不然孩子會產生厭學心理。厭學心理會讓孩子逃學甚至輟學，流蕩于社會。湖南春雷特訓學校提出
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興趣是最好的老師，培養厭學孩子的學習興趣應該與孩子的興趣特長結合起來。好的興趣愛好會激發學生更好地去學習，也給他們在學習文化之余，提供了快樂
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孩子之所以厭學，是由于對學習產生了厭學情緒，過多的學業負擔和過重的心理壓力給厭學孩子的身心造成了嚴重影響，很多孩子一看到課本便產生恐懼心理，
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目前，孩子厭學已經成為社會普遍現象，困擾著家庭、學校甚至社會，唐山森泰教育專家認為，造成孩子厭學的原因多種多樣，大致可以分為以下幾種： 社會
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