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在許多學校，令老師頗感苦惱的莫過于學生的厭學問題。厭學是指學生在主觀上對學校的學習活動失去興趣，產生厭倦的情緒和冷漠的態度，并且在客觀行為上明顯表現出來的行為。唐山森泰教育學校教育專家分析總結了學生厭學現象：

 

1. 成績達不到教學要求也不在乎。厭學達到一定程度，還會造成逃學，而逃學問題很容易造成諸多不良行為，尤其是容易導致違法犯罪等嚴重的社會問題。

2. 學習活動表現較差，課堂學習、課后作業、復習考試等活動完全處于被動。

3. 學習動力不足，缺乏基本的學習毅力和自制力，在學?；烊兆?。

4. 對學校各科學習失去興趣，不愿學。

　

如何通過心理干預，使厭學學生對學習重新產生興趣，愛上學習，健康成長，成為合格的人才，這是唐山森泰教育學校教育專家極想進行探究的一個課題。

 

1、通過目標達成法，樹立自信，康復心理，認識學習重要性，明確學習目的。

2、揚長避短 發揮動力

3、熱愛學習，學會自我控制，把“要我學”變成“我要學”，成為品學兼優的好學生。

4、共同關心 輸入動力

5、培養誠實守信、不怕困難、積極進取等心理品質。

6、樹立自信 找出動力

 

唐山森泰教育學校認為，心理輔導要創造一個寬松的環境，也要在實施中動之以情。

(舉報)2019-12-20 15:11瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個