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我不想讀書！不想高考！我再也熬不下去了！高三有部分學生，在不同階段都具有不同程度厭學情緒的特點。具體表現為：對學習成績漠然，心情煩躁，無法集
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中學生產生厭學心理與行為的原因是多方面的，既有學生自身內在的原因，也有客觀外在的原因。 (一)學生自身內在的原因主要是： 1、思想壓力和精神負擔
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今天，中學生厭學的情況愈益嚴重，屢次發生中學生因課業負擔過重、心理壓力過大而導致的駭人聽聞的事件，這些事件不得不讓教育制度、考試制度、評價機
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這是一封早就應該寫下的信件。面對著高三時光的悄然流逝，很多同學僅僅把冬天當作蟄伏，僅僅把落后當作墮落理由的時候，我決定寫下這樣的文字。 兩年
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1 、考好了，給你獎勵；考不好，就懲罰你！ 獎懲制度是簡單的，短期內的效果也是有效的，不需要什么親子互動，這似乎也為家長們提供了一種解脫方式。
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越是高三，越是怕出問題，尤其是怕出現厭學情緒。不論是高三還是高一高二，厭學情緒都夠讓人煩心。那為什么我們會厭學，又該怎么辦呢？本文不僅適合學
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開學后，進入高三的學生或多或少會因為壓力和緊張而產生不同程度的厭學心理，如何防治高三厭學癥？ 防治手段一：為自己把把脈家長要幫助孩子在開學時
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能。如果你的孩子有厭學癥的表現，不想學習，在學習中只會得到失敗感找不到其中的樂趣，感到非常痛苦，千方百計逃避學習。 那你一定要咨詢我們專業的
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需要強調一點，不是有點兒壞心情，就意味著得了抑郁癥，這個標簽可不能亂貼。 青春期是一段人生的特殊時期，處于身心尚不成熟的矛盾狀態，情緒起伏不
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可能很多朋友會跟這位父親有相似的疑問：孩子這么小，怎么就有那么多煩心事，竟然能患上抑郁癥呢？ 其實，青春期，正是抑郁癥的易發階段！ 原因一：較
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