多數女生會在高中階段出現成績階段性的下滑，這確實是一個比較普遍的現象，比如：文科班女生人數較多，這是不爭的事實，因為很多女生理科成績下滑，被迫學習文科。因此很多人都有一個認識“女生在小學和初中更加優秀，男生在高中的潛力更大！”為什么會出現這種現象？多數家長或老師會認為：小學、初中的內容，考查學生的記憶能力，題目思維含量較低，學生往往通過努力，就能考好。女生往往比男生更加努力，所以各科成績更加均勻，總成績自然也會更高。但是，大家忽略了一個非常關鍵的因素——運動！
小學時，無論男孩女孩，操場上風一般的撒歡；初中時，無論男孩女孩，都面臨著中考體育測試，沒有太大的區別；高中時，體育課是男孩子的天堂，盡情釋放愉快的汗水。女孩呢？有可能整整高中三年！三年沒有一次因為運動而冒汗！可見，高中期間女孩與男孩的運動量逐漸拉開差距！然而“運動”有什么用？下面我們來看看百度的研究發現。
運動時會產生多巴胺、血清素和腎上腺素，這三種神經傳導物質都和學習有關。 多巴胺是維持體力的正向的情緒物質，人要快樂，大腦中一定要有多巴胺，我們的快樂中心伏隔核里面都是多巴胺的受體。我們看到運動完的人心情都愉快，打完球的孩子精神都亢奮，脾氣都很好。如果人體內多巴胺少的話，會使人對肌肉失去控制能力，就會使人感覺疲勞。血清素跟我們的情緒和記憶有直接的關系。血清素增加，記憶力變好，學習的效果也更好了。很多抗憂郁癥的藥都是阻擋大腦中血清素的回收，以使大腦中的血清素比較多。腎上腺素跟注意力有直接的關系，在我們大腦分泌的化學物質中，影響注意力波動的激素就是腎上腺素，腎上腺素增加會使孩子的專注力增強。所以學生心情愉快、上課專心，記得快、學得好，自信心與自尊心也提升了。
2004年由兒科醫生、認知科學家等組合的團隊對學生健康做了一個評估，發現一周只要運動3到5次，每次30到45分鐘，就能大大提升孩子記憶、注意力和教室行為的正向效果。眾所周知，多運動還可以增強體質少生病，高中學業的難度和考試的成績會讓學生壓力很大，多數處于亞健康狀態。一旦患病，康復周期明顯延長，就會耽誤學習影響成績。 因此，從研究結果看來每個學生都要增加運動，高中學生，尤其是高中女生更需要堅持適當運動。一方面保持心情的愉快才能安心學習；另一方面增加大腦血液的流動，促進神經營養因子的表現，幫助記憶和思考，學習才有效率。運動不但不是浪費時間，而且還大大提高學習效率。
