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            找學校

            人天生都是具有強烈的求知欲的,我們生活在這個世界上,對一切充滿好奇,這一點從嬰兒身上完全可以看出來,因為他們每時每刻都在學習著,但是,從來沒有人要求他們去學習。

            可是,為什么后來我們就不愛學習了呢?為什么有的孩子甚至還厭學了呢?

            一切的原因來自于我們的教育方式,是我們家長自己親手把孩子對學習的興趣扼殺了。

            哪些教育方式導致孩子不愛學習了呢?

            第一、超前學習,無視孩子的認知發展階段,完全從我們教育者自己意愿出發,破壞了認知發展與學習動機之間的匹配;

            很多校外培訓機構,只顧自己噱頭炒作,無視教育基本規律,強行提前講課,而很多家長擔心孩子落后,也提前讓孩子學,結果違背了孩子的認知規律,學起來比較吃力。

            在學習上持續的吃力讓孩子的自信心受到打擊,時間長了出現厭學情緒也就難免。

            因此,家長在給孩子選擇校外培訓機構時一定要慎重,選擇適合自己孩子的。

            第二、不講邏輯關系的記憶學習,讓孩子把學習搞成了枯燥無味的誦經,讓孩子失去探究未知的興趣和機會;

            如果老師或家長不能把知識點之間的內在邏輯講清楚,孩子們對知識的學習過程就變成了記憶的積累,時間長了必然厭倦。

            第三、填鴨式教育,不斷地講解,不給孩子如何獨立思考的空間,剝奪了孩子獨立思考的機會,孩子不會獲得學習的成就感;

            這方面很多培訓機構普遍存在,2個小時課程,10道例題的講解,根本不給孩子獨立思考的時間和空間。

            完全的套路的學習,本質上還是在記憶,不會激發孩子的學習興趣。

            第四、不求甚解的學習方法,孩子就漸漸喪失追根溯源的動力和信心。

            當學習量過多時,每個知識點背后的細節分析就做不到位,長期會養成不求甚解的習慣,把一知半解當作學會了,學通了。

            這樣長期下去知識結構就無法系統起來,也會讓孩子喪失學習興趣。

            孩子對學習的興趣是建立在他們能夠理解的基礎上,并且需要具備一些探究問題的經驗,尤其是需要有獨立解決問題的能力。

            而過度超前、不講邏輯會讓孩子不自信、填鴨式教育會讓孩子不會思考、不求甚解讓孩子沒有動力,這樣就很難實現正向反饋,誰還會愛學習。

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