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            找學校

            很多孩子一到了青春期就厭學,這個問題涉及兩個方面,一個是令家長聞風喪膽的厭學,另一個就是讓家長更加聞風喪膽的青春期。針對這個問題,首先要清楚,厭學和青春期并沒有直接的因果關系,只是兩個事情恰好發生在同一時期,而青春期表現出的叛逆行為又確實比較激烈,才導致我們誤認為青春期會厭學。所以這個問題要分兩個層面去看,一個是厭學,另一個是青春期,接下來我們一一進行講解。


            首先說厭學

            厭學也就是討厭學習,作為成人能夠看到學習對一個人的重要性,所以總會傾盡所有能力讓孩子讀書,但是往往收獲的卻不盡如人意,不明白為什么條件這么好的情況下孩子還是會討厭學習。

            拋開學習的重要性,我們不妨換一種情況研究一下“討厭”這件事。人之所以會討厭做一件事,根本原因就是無法從這件事中獲得精神或者物質上的認可。回到孩子學習上,想一想孩子的學習上有什么能讓他獲得成就感的事嗎?

            不知道問題中指的孩子是多大的,就青春期來看,從初一開始孩子就開始慢慢步入青春期了,一直到高中畢業左右結束。從學業難度來看,每一次升級對孩子來說都是一次挑戰,尤其是基礎比較差的孩子。

            小學的學業培養目標是學習習慣的培養,學業深度比較淺,每節課的知識點密度低,再加上很多孩子在幼兒園時超前學習了很多知識,小學的表象就是成績很好。家長就會有孩子還沒怎么管成績也是一樣好的假象,但是到了初中,尤其是初一下學期開始,孩子的學業難度一下子就提升了一大截,小學時漫不經心的上課態度根本就跟不上老師節奏,很容易漏聽知識點。


            長此以往,孩子在課堂上得不到老師的關注、課下沒有家長及時伸出援手、沒有好的成績都使得孩子感受不到學習帶給他的成就感。

            學習是孩子最主要的階段任務,從內心的真實想法來講,每個孩子都想要把學習這件事做好的,但是可能長久的知識缺失、孤立無援的狀態使得孩子在努力以后看不到希望,沒有人及時給予鼓勵的情況下很容易輕易放棄。



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