孩子一直都是父母最擔心的，而孩子的學習更是家長們最最擔憂的。無論成績排名，大家都希望自家孩子是前面的，是更高的，可一個班級或者是一個學校里，靠前排名的也無非就那么多。
對于學習，孩子如果成績好，自身就慢慢的喪失了學習興趣。若一直被父母推著催促著學習，那么孩子的學習態度更不會主動，反而會更加反感學習，不愿意學習。
慢慢的，隨著孩子的不斷成長，到了青春期時，想法更多了，也更有主意了，再加上在青春期的孩子更加容易叛逆，這時很多孩子都會出現輟學的想法。
但父母需要了解的是，一旦孩子出現了輟學的想法，這個想法并不是剛想起來的，也不是突然就誕生的，而是在他說出這個想法做出決定時，已經對自己的學習不抱希望也不感興趣了。
家長面對孩子的這樣的想法，自然是不能馬上接受的，有的家長可能還會對孩子厭學這種情況，都歸結為孩子自己的錯誤，卻忽略了在孩子的成長學習過程中，自己的錯誤做法給孩子造成了哪些負面影響，很多時候孩子走到這樣一步，和父母的關系是很大的。
孩子對學習的這種畏難心理，很多是父母給的，而且更多都是在不知不覺間發生的。
更讓人不能接受的是，父母還以一種為孩子好的態度，覺得自己非常正確，但孩子是不能接受的。
01孩子厭學的路上，父母做了哪些“助攻”？
對周圍的一些家長的說法，可能很多人都感同身受：
有的家長說，對孩子的學習，真的是頭疼，每天放學回家寫作業就跟打仗一樣，每次都是拖到最后不能拖了才開始寫。我覺得我相對于其他一些嚴厲的家長已經夠理解孩子的了，跟他說明白情況，告訴他在小學時知識還不是很難，現在學好就像是建房子打地基一樣，否則后面的只是更難，就更不好學了，現在學好，以后就更能輕松一些。
剛剛看到一個關于小學生寫作業的事，是一位寶媽輔導二年級的兒子寫作業，講了大半個小時，孩子表示還是不會，寶媽情緒一激動就吃了七粒安眠藥，最后被送到醫院急救洗胃。
從中足可以看出這位寶媽對輔導孩子作業真的很無奈很絕望了。
其實從這些家長的做法以及說法中可以看到，家長們也會犯一些問題。
1、打擊孩子積極性
很多家長都會給孩子打預防針，而問題也出現在預防針上。在孩子還沒有接觸到更多的知識方面，家長就已經很明確的將未來的難處擺在孩子面前了，告訴他前路很辛苦，需要從現在就不斷努力。
雖然現實就是這樣，但在孩子還沒有踏入更難的路之前，就已經產生了畏難心理，就會打擊孩子的積極性。孩子從父母的話中會想到：“那么難，我要怎么做才能做好，我要多努力才能打敗這些困難，好難??！”
2、多種方式威逼利誘孩子
家長看到孩子學習越不好，就越著急，越緊張越焦慮。然后就不斷的關心，鼓勵、表揚、獎勵、嚇唬、威脅等等，幾乎很多方式都用了個遍，目的就是希望孩子可以好好的學習，可以在學習上付出更多一些。
可這些行為，不過是在以另一種方式提醒孩子，不吃苦頭怎么可能，這樣就容易讓孩子將學習和痛苦聯系起來。
都已經感受到痛苦了，他還怎么能夠像原來一樣，無所期待無憂無慮的背個書包就去上學呢？孩子對于學校的生活，感覺不到快樂，就像是已經沒有體力了，還要求他不斷的向上攀登，他怎么可能不產生抵觸反抗心理呢？
02那么對于孩子的學習，家長應該怎么做可以更好的向孩子表達呢？
到這，可能就有家長很靈活的說，那就直接告訴孩子學校有樂趣不就行了，這同樣是不利的。
一方面，學習本質上是需要耗費精力和腦力的，可能說不上有多么的痛苦，但也不至于像玩等那么簡單那么輕松快樂。
另一方面，小孩子的內心其實是很敏感的，你的說法假如和你內心表達出的真實情感并不一樣，孩子會很容易感覺到自己是被你欺騙了。
與其造成這樣的后果，不如從一開始就告訴孩子，為什么要學習，給孩子同理心，以及要通過怎樣的做法避免。
作為成年人來講，可能很多人都很后悔，在學生時代沒有很好的學習，大家也都清楚，參加工作了，賺錢很辛苦，比學習要累的多，這應該是很多人的心聲。
你可以換一種說法對孩子說，讓你學習不是說一定要讓你一定考到多少名，達到多少分，這些僅僅是暫時的，在你的大腦里留下的知識和在你的心里精神上等的思維方式等一些隱性的變化，是你更大的財富。
讓你努力學習是希望你現在努力過后，未來不會后悔，你不會和我說，為什么當初沒有逼我一下，讓我好好學習。也不是說一定要讓你考多好的大學，找個什么工作，是希望你在做選擇的時候，可以有更多的選擇，有更高的自由度。
但這些話也應根據孩子的年齡，以孩子能夠聽懂的方式對孩子說。
當然，這一種方法可能并不會對孩子產生多大的作用，但若能扭轉孩子的學習態度就已經很好了。
03家長可以試著用這些方法，來提高孩子的學習興趣
一、在日常生活中以行動告訴孩子學習的重要性
在日常生活中，其實經常用到一些書本上的知識。當孩子遇到困難時，家長引導或者幫助孩子解決后，可以告知孩子其中運用了什么知識，讓孩子了解，原來知識是那么的重要，知識可以很有效的幫助解決困難，提高孩子的學習興趣，對知識更加渴望。
二、利用孩子的興趣引導孩子
比如孩子長大后想成為教師，父母可以先幫助孩子設置短期目標、長期目標等，將成為教師前需要做的每一步列出來。然后告訴孩子，讀書是很必要的，讓孩子了解現實。
這樣孩子的學習會更有方向感，也更能努力的學習。
三、給孩子有界限的獎勵
比如孩子達到了約定好的分數或者排名，那么可以獎勵孩子事先約定好的獎勵，但不能隨意提，超出界限的父母不要滿足。
四、幫助孩子提升自信心
孩子的自信是更好學習的內在動力，家長可幫助孩子找到適合的學習方法，然后慢慢的引導孩子，從最小最低的小目標做起，慢慢的往上提升。
當孩子在這過程中，得到了成就感，那么之前的挫敗感就會慢慢消失，自信心更強。
實際上，孩子對于學習的看法和家長有很大的關系，家長不要認為是孩子一個人的問題，當孩子的學習方面出現什么不好的表現，家長先自我反思，然后進行調整，然后幫助孩子引導孩子，尋找適合的學習方式。
