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            找學校

            楊女士上初二的兒子黃偉有天回來特別晚,他說學?,F在要求上晚自習,讓楊女士以后每天給他晚飯錢,楊女士同意了。不久學校進行期中考試,楊女士發現黃偉的成績退步了很多

            黃偉解釋是因為考試前太累了,楊女士就沒有多問。


                 直到有一天,黃偉的班主任打來電話,對楊女士說黃偉下午沒上課去打游戲被學校抓住了。楊女士跟老師交談后才知道,學校根本沒有組織初二的學生上晚自習,而且黃偉最近上課時總是心不在焉,還沒放學就把書包收拾好等鈴響。原來黃偉這么多天來都是去打游戲子。


                黃偉說,他一天不去游戲室就覺得不舒服,上課也想著游戲畫面,什么也聽不進去。

                如果你問丁磊最討厭什么,他一定會告訴你,他最討厭過周末。

                從高一下學期起,丁磊的父母就給他報了3個周末補習班?,F在已經是高二學生的丁磊在學校的學業本來就很沉重了,周末的補習對于他來說,就是從一個火爐跨進另一個火爐。丁磊說每次進教室,看到桌上成堆的習題就發憷,越到周末越頭疼。

                “媽媽,我是不是很笨,我學什么都不會,我不想去上學了?!甭牭脚畠浩v地說出這句話,小敏的媽媽很心疼卻很無奈,小敏學習十分認真,課間同學們都去操場玩耍,小敏還是坐在那兒背英語算數學。但是每次考試,小敏的成績總是排在下游,怎么也上不去。久而久之,小敏開始對學習產生厭倦,認為自己不是學習的料。

                林可是由爺爺奶奶帶大的,爺爺奶奶對她關懷備至,生怕她在小伙伴中吃虧,所以不允許她與其他小朋友玩。同學們都說她太自私,不愿與她來往。上高中后,她開始變得不安起來。漸漸地,她為上學發愁,看書更添煩惱,看到其他同學在一起就覺得很痛苦,對學校產生了厭倦,沉默寡言心事重重。

                心理學研究表明,孤獨是產生厭學情緒的重要因素之一,厭學情緒反過來又會使孤獨進一步強化。

                某重點高校大三學生成杰開學后向系里交了一份休學申請。成杰當年以優異的成績考入這所名牌高校最好的專業。但是隨著課程的深入,成杰發現他對父母包辦的這個專業越來越不感興趣,而且他畢業后也不打算向這個專業方向發展,所以他對自己的學習很茫然,不知道學這個還有什么用。

                大學生中厭學的也不乏其人。他們不知道自己學習是為了什么,學到一半就感覺前途渺茫,從而產生厭學的現象。


             

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