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 具體地說，導致孩子厭學有如下幾個方面的原因。

　　 一是痛苦的學習。老師教育學生，家長教育孩子，往往以“頭懸梁，錐刺股”精神教育孩子。

　　二是父母的心理障礙問題。有些父母自己因為種種原因學業較差，于是期望理想由兒女來實現。于是不顧小孩心理特征、能工巧匠能力傾向等因素，對小孩學習上過分苛求，嚴格要求，使小孩產生倦怠情緒。有的家長為了小孩學習好，剝奪了對于小孩正常心理、智力發展極為關鍵的游戲、交友、興趣愛好等權利，結果使小孩的心理發育出現障礙，反過來影響學習，出現厭學情緒。

　　三是過早地進行智力開發。很多家長誤認為智力開發越早越好，以為多背幾首唐詩宋詞就聰明了，多學幾首鋼琴曲就能開發智力。過早進行智力開發，表面上看小孩似乎背了些詩歌，彈會了幾首曲子，其實根本對小孩發展沒有好處，還容易引起小孩厭學。長期下去會形成條件反射，一談到學習，就出現恐懼、厭倦等情緒反應。

　　每個家長都希望孩子通過讀書的渠道達到自己的理想目標，但是在不少的家庭，出現事與愿違的現象。厭學現象在大中小學普遍存在，給為數不少的家長帶來了無盡的苦惱。

　　糾正孩子生厭學，可以從以下幾個方面做起：

 　　一是用科學的方法進行誘導。

　　二是不要用獎賞來誘發小孩的學習動機。

　　三是在學生生活中自然激起學習的動機。

(舉報)2019-12-20 16:35瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個